问题组织式教学分析

课堂组织方式丰富多样。问题组织式是在教学实践的基础总结出来的一种课堂组织方式。课堂组织是教学成效的坚实前提，课堂组织方式是教学成效的重要载体。课堂组织得好，教学则会井然有序，教学成效就有充实基础。课堂组织方式极其丰富，可以因教师风格、学生素养、专业特性、课程特征而形式多样。在八年文秘专业教学中，根据学生特点、课程特征和个人风格，经历不断实践和总结，笔者形成了一种很独特的课堂组织形式——问题组织式。