中职服装设计课程信息化教学设计实践研究——以比例关系在款式设计中的运用为例

信息化教学是教师运用信息技术提高教学质量的方式，通过信息化的教学方式更好地解决教学的重点和难点。优化课堂教学结构在信息化教学环境中，能更好地发挥学生的主观能动性，提升信息素养，学生能够快乐主动学习。本文结合信息化教学的应用实践，对款式设计这门课进行教学设计，以比例关系在款式设计中的运用为案例，从目标设计、策略设计、评价设计等方面对知识传授与接收，教学情境的创设和信息技术的开发与探索进行了阐述。