教材范例不妨这样运用——以《学会合作》一文的教学为例

语文教学的核心任务是培养学生正确理解和运用中文的能力。教师应将教学的关注点聚焦在文本的言语形式和写作方法上，并针对学生在实际表达中暴露的不足，展开有针对性的教学。本文提出把握结构，整体感知；紧扣语言，辨析感知；依托事例，深入洞察这四种方法，以充分发挥教材的范例作用。培养学生围绕中心表达的能力。