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小学数学课堂教学的现状与策略
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摘要
小学数学是小学教育阶段的重点科目,所以小学数学课堂教学效率的重要性不言而喻。本文从小学数学课堂教学的现状入手,分析了小学数学教学存在的问题,并提出了具有针对性的教学策略,对提升小学数学课堂教学质量有一定的参考价值。
作者
刘新民
机构地区
江西省上饶市铅山县陈坊乡荆林小学
出处
《知识窗(教师版)》
2017年第10期31-31,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
现状
策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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1
胡娜.
高校音乐教学中学生创新意识培养对策探析[J]
.北方音乐,2017,37(11):202-202.
被引量:1
知识窗(教师版)
2017年 第10期
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