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如何将游戏贯穿到小学体育教学中

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摘要 随着教育改革的不断深入,在《新课程标准》的指引下,培养学生德、智、体、美综合能力的已成为教育界的共识。体育教师应策划合理的体育游戏方案,根据学生年龄、心理及生理特点,选择适合学生的教学模式和内容,争取让每位学生都参与进来,并且得到有效锻炼。
作者 刘闹
出处 《知识窗(教师版)》 2017年第10期86-86,共1页

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