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指数函数及其性质(第一课时)教学设计被引量：1

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摘要本文结合导学案的相关理论,以＂指数函数及其性质＂为例,通过＂指数函数及其性质＂设计过程,阐述高中数学导学案的设计理念和方法,旨在优化教师编制导学案的方法,提升效率,减轻教师负担,从而为构建以学生为主体的新型教学模式扫清障碍.

作者罗宇军

机构地区广西宜州市第一中学

出处《数理化学习（高中版）》 2017年第6期26-27,共2页

关键词高中数学三段五环几何画板

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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数理化学习（高中版）

2017年第6期

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