普通高师院校英语师范生教育实习考察分析——以长江师范学院为例

师范专业学生教育实践是教师教育课程的重要组成部分,是教师培养的必要环节。通过对长江师范学院2016届英语师范专业学生实习材料进行定性分析,发现存在教学理念落后、教学基本功不足、实习指导不到位等问题。建议师范院校可从改革教师教育课程体系、实行"双导师"制、建立英语教育实习网上平台、加强实习基地学校的建设等方面来提高教育实习质量。