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高职应用文写作课程项目化教学探索
被引量:
5
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摘要
基于工作过程的项目化教学,是目前高职应用文写作教学改革大力推广的教学模式。文章结合教改实践,从项目化教学的内容设计、组织实施、考核评价及实施效果几个方面,构建了任务驱动下的项目化高职应用文写作课程体系。
作者
崔洁
机构地区
山东电子职业技术学院
出处
《济南职业学院学报》
2017年第3期46-48,共3页
Journal of Jinan Vocational College
基金
2017年度山东省职业教育精品资源共享课程"职场实用文体"(序号:413)的阶段性成果之一
关键词
应用文写作
项目化
课程体系
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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