大学英语课程内容依托式教学模式探析

基于内容依托式教学模式开展大学英语课程教学,教师不必着重分析和讲解语言知识,而要让学生把学科知识学习与英语学习结合起来,这样既有利于学生掌握学科知识,也有利于学生提高语言应用能力和自主学习能力。教师在大学英语课程内容依托式教学的实施过程,应以学科知识为核心,结合学生的学习经历、知识背景和学习需求选取真实的语言材料,只有这样才能有效激发学生的学习兴趣,充分提高教学效果。