涂尔干惩罚观及其对学校德育实施惩罚的启示

涂尔干的惩罚观依据了其道德教育思想的三要素。涂尔干反对惩罚的防范性、补偿性两大功能观,认为惩罚的本质功能在于使过失者重新确证道德规范的力量和权威,并反对体罚和自然后果法。基于涂尔干的惩罚观,学校实施惩罚教育有助于维护学校纪律,培养儿童的理性精神,激发儿童责任感和集体意识,实现儿童的社会化。为了保障学校惩罚的有效性,惩罚目的要有针对性,惩罚尺度应体现等级性,惩罚方式应更加人性化,惩罚时机应恰当选择。