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平面向量一道例题的拓展被引量：1

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摘要在北师大版高中教材必修4的《数乘向量》一节中有一道例题（例3）是关于三点共线的平面向量表达,笔者在对本例的教学中进行了拓展,引导学生探究直线的向量式方程,进而拓展到平面区域的向量表示.通过探究,培养了学生的发散思维、创新思维,渗透了化归转化的数学思想方法.

作者吴选录

机构地区江西省上饶中学

出处《中学数学研究》 2017年第7期16-18,共3页

关键词平面向量数学思想方法三点共线平面区域北师大版化归发散思维高中教材内三阴影区

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学研究

2017年第7期

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