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怎样有效开发和利用课外教学资源
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摘要
一个大型语文论坛年会上,一位老师执教罗兰的《秋颂》,在教学的最后环节,她出示了杨万里的诗《秋山》和济慈的诗《秋颂》,让学生朗读并感受不同作家笔下的秋。另一位老师执教史铁生的《秋天的怀念》,在教学最后环节,他出示小诗《母爱是什么》,又配乐演唱戏曲《祭母》选段,让学生体会史铁生痛失母爱的悲痛。这两个教学活动,分别是两位老师对课外教学资源的开发和利用,体现了他们对语文课程观的科学理解。《义务教育语文课程标准》明确指出:
作者
吴如厂
机构地区
江苏省苏州相城经济技术开发区漕湖学校
出处
《语文知识》
2017年第11期52-54,共3页
关键词
开发和利用
教学资源
《义务教育语文课程标准》
课外
《母爱是什么》
《秋天的怀念》
《秋颂》
学生体会
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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