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培养阅读习惯——语文教师的重要任务
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摘要
知识犹如大海中的细沙,数不胜数,而我们大脑中的知识又是那么有限,所以,当知识有限的父母或老师遇到“十万个为什么”的孩子时,最好的方法就是让孩子去书中探索,自己去寻找问题的答案。教育家陶行知也说:“养成阅读书籍的习惯是语文教学悬着的明晰的目标。”阅读教学是语文教学的中心环节,而阅读教学的首要任务就是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。在目前的语文教学中,教师虽注重阅读理解却往往忽视对学生阅读习惯的培养,
作者
李永俊
机构地区
河南省固始县实验中学
出处
《语文知识》
2017年第11期72-72,88,共2页
关键词
阅读习惯
语文教师
培养
语文教学
阅读教学
中心环节
阅读能力
阅读理解
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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