放飞想象创意表达——《奇思妙想创编童话故事》教学实录与评析被引量：1

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摘要【设计理念】本次习作是让学生为自己熟悉或自己设计的卡通人物编写童话故事。想象力是源泉,激活学生的想象力、培养学生的创新思维,是本次习作的关键。1.教学过程中通过“重温卡通形象,激趣导入”“思维魔法训练营,诱发想象”等环节激活学生的想象力,让学生心中有物且物象丰满。2.通过“范文引路,打开思维,激活想象”“创编卡通故事,放飞想象”等环节的设计,明确写法、想象说话、练习表达,层层递进、降低坡度,

作者高丽杨敏

机构地区安徽省庐江县城关小学安徽省合肥市隆岗小学

出处《语文知识》 2017年第12期28-32,共5页

关键词童话故事教学实录激趣导入卡通人物卡通形象神态描写语言表达能力跑出去层递教学过程

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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