从生师比角度透视中美一流大学的差距

生师比指标不仅能够反映高校的办学效率,还能从教学、科研及人才吸引力三个方面影响高校的办学质量。美国一流大学都较为重视对生师比的控制,以确保精英教育的质量。而我国高校则更加关注生师比的"效率"指标作用,忽视了其对办学质量的影响,导致与美国相比我国一流大学生师比普遍较高。为保证高校的办学质量,更好地建设世界一流大学,我国一流大学应加强对生师比"质量"指示作用的理解,控制招生规模,分离学术权力与行政权力,严格控制生师比。