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如何设计数学作业
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摘要
作业是学生巩固所学知识、掌握技能的重要途径,也是反馈教学效果的一个主要手段。教师应针对不同的教学内容和学生的不同特点,从趣味性、生活性、层次性、开放性四个方面进行数学作业的设计,提高学生的数学素养。
作者
蒙思
机构地区
广西梧州市广平镇中心校
出处
《小学教学参考(综合版)》
2017年第7期32-32,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
作业设计
趣味性
生活性
层次性
开放性
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
孙逢春,陈荣高.
初中物理习题教学中教师问题分析[J]
.中学教学参考,2017(14):41-42.
被引量:1
小学教学参考(综合版)
2017年 第7期
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