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如何设计数学作业

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摘要 作业是学生巩固所学知识、掌握技能的重要途径,也是反馈教学效果的一个主要手段。教师应针对不同的教学内容和学生的不同特点,从趣味性、生活性、层次性、开放性四个方面进行数学作业的设计,提高学生的数学素养。
作者 蒙思
出处 《小学教学参考(综合版)》 2017年第7期32-32,共1页 Reference for Elementary Teaching

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