摘要
英语语法在英语学习和英语教学过程中的地位举足轻重,语法教学的终极目标是让学生通过对英语语法规则的学习,达到准确运用语言进行有效交流的目的,而在实际的大学英语教学中,教师既是课堂的主导,又是课堂的中心,学生学习语法课的体会就是背诵语法条目,学习兴趣与效率都比较低。文章通过分析目前大学英语语法教学中普遍存在的问题和解决这些问题的通常做法,通过试验说明基于微课的大学英语语法教学和大学英语读写课相结合的课程新模式可以有效地提高学生的语法成绩,提高学生的大学英语成绩。
出处
《湖南科技学院学报》
2017年第4期121-123,126,共4页
Journal of Hunan University of Science and Engineering
基金
2015年度山东省职业教育与成人教育科研"十二五"规划课题"微课教学在高职院校英语语法教学中的应用研究"(项目编号2015zcj152)
山东省教育科学规划课题"基于校园局域网的在线考试系统在大学英语课程中的应用研究"(项目编号YBW15007)的阶段性研究成果