摘要
本文分析了物理类专业《电动力学》课程教学的现状,结合课程内容的特点,从教学内容、教学方法和考核方式等方面进行了改革探讨,以提高教师课堂教学效果,激发学生学习兴趣。
出处
《湖南科技学院学报》
2017年第6期30-31,共2页
Journal of Hunan University of Science and Engineering
基金
2014年湖南科技学院优质课程<数学物理方法>建设项目
2015年湖南科技学院教学改革研究项目(项目编号XKYJ2015025)
2015年湖南省普通高校信息化教学应用资源资助项目(湘科研通[2015]36号N0.44)
