摘要
论文针对高职学生学习特点,结合FLASH游戏在高职艺术设计教学应用中的可行性分析,以宣城职业技术学院为例,提出在艺术设计专业教学中加入FLASH游戏环节,分别对"点名"、"颜色搭配"和"问答式"游戏的设计理念及总体思路展开讨论和研究,最后对学生在游戏在教学中产生的实际效果及时反馈与总结。
出处
《湖南科技学院学报》
2017年第6期104-106,共3页
Journal of Hunan University of Science and Engineering
基金
2016年安徽省质量工程大规模在线开放课程(MOOC)示范项目"FLASH动画制作"(项目编号2016mooc337)
2016年高校优秀青年人才支持计划重点项目(项目编号gxyq ZD2016597)
