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组织课堂游戏,激活美术思维

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摘要 在美术课堂中,教师可以通过引导学生参与线条游戏、色彩游戏和构图游戏等,让孩子们在游戏中感受美术的魅力,从而激活美术思维,学习美术知识。
作者 周晓勇
出处 《华夏教师》 2017年第4期36-36,共1页
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