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构建让学引思的小学数学高效课堂
被引量:
22
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摘要
作为课堂教学的主体,学生应受到更多的尊重与关注,教师应让学生在自主探究中充分发挥其潜能。"让学引思"有助于学生真正融入课堂,使其发现问题、探索分析与解决问题,最终实现学生创新发展与主动发展的目的。本文就让学引思在构建小学数学高效课堂中的具体应用展开探讨。
作者
吕花
机构地区
江苏省东台市第一小学
出处
《华夏教师》
2017年第4期50-50,共1页
关键词
让学引思
小学数学
高效课堂
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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