以“师生共读整本书”为载体,推进农村小学生课外阅读

本人所在的是农村小学,学生的课外阅读现状不容乐观,为此,"师生共读整本书"活动对学生的课外阅读具有重要的意义。本文就"师生共读整本书"的定义、内容及策略三个方面进行阐述如何来推进农村小学生的课外阅读。