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初中思想品德课生活化教学的探讨

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摘要 本文分析了初中思想品德课程生活化教学的实现策略,对于思想品德教育效果的提升,对于学生的全面发展具有积极的意义。
作者 宋健
出处 《华夏教师》 2017年第5期54-54,共1页
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