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浅谈研究性学习在初中英语课堂中的运用
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1
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摘要
近几年来,"研究性学习"日益成为初中英语教师关注的热门话题。在初中英语教学中实施研究性学习意义重大。本文首先阐释了研究性学习的理论基础,其次概述了研究性学习的特点,进而提出了研究性学习在初中英语课堂中的运用策略。
作者
张艳珠
机构地区
山东省聊城市高唐县第一实验中学
出处
《华夏教师》
2017年第5期59-59,共1页
关键词
初中英语
研究性学习
策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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