让传统文化在校本课程的课堂绽放

我校在校本教材的编写过程中,重视对传统文化的融入。本文提出以经典国学,滋养生命的底色;多样文学,丰富文化的内涵;名人驿站,梳理鲜明的榜样;艺术乐园,激发感知的乐趣,从而借助传统文化促进学生素养的发展。