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搭建活动平台,提升数学课堂教学实效
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1
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摘要
小学数学教学的目标,除了帮助学生掌握相关的数学理论知识,还要对他们的思维以及利用数学解决问题的能力进行培养。因此,在教学中,教师要注重搭建活动的平台,促使学生积极主动地参与到数学学习活动中,以此来提升数学课堂教学的实效。
作者
徐新端
机构地区
重庆市梁平区龙门镇中心学校
出处
《华夏教师》
2017年第5期71-71,共1页
关键词
小学数学
活动平台
教学实效
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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