摘要
完善高校大学生创新能力与综合素质,是培养拔尖人才的目标与方向,同时也是提高大学毕业生就业能力与市场竞争力的保障,而组建创新团队是引导大学生积极参与科研课题和学科竞赛、培养优秀人才的一个重要途径。实践证明,以教师课题项目和学科竞赛为依托,通过层层选拔、分类引导、规范管理、有效激励,建立导师带领和指导下的大学生创新团队,能有效提高学生的综合素质和能力,为人才培养提供良好的平台,还可以较好地提高学术氛围、带动第二课堂,促进课题项目与学科竞赛的有效传承与不断提升,从而实现高校、教师、学生三方面的共赢。
出处
《福州大学学报(哲学社会科学版)》
2017年第3期106-108,共3页
Journal of Fuzhou University(Philosophy and Social Sciences)
基金
江西省教学改革研究课题(JXJG-15-7-17)
江西省教学改革研究课题(JXJG-14-7-11)
国家级卓越工程师计划项目(教高厅函[2013]38号)