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借分制:智慧的教育设计
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摘要
“借分制”早有耳闻,但是,像这样细致、周到、实在、有用的“借分制”还是第一次见识。根据这个典型案例,专家、班主任、心理教师和学校校长可谓见仁见智,众说纷纭。
作者
刘永和
出处
《现代教学》
2017年第12期39-40,共2页
Modern Teaching
关键词
借分制
教育设计
智慧
典型案例
学校校长
心理教师
班主任
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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现代教学
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