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找借口,更要找“出口”

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摘要案例中李同学不良行为的背后，让我们看到了部分家长有失偏颇的劳动观念对学生产生的消极影响。班主任明知李同学的各种借口不成立却放任其发展下去，如此妥协的做法更导致李同学对待班级劳动的不屑一顾，

作者徐兵田

机构地区山东省临沂商城实验学校

出处《现代教学》 2017年第12期79-79,共1页 Modern Teaching

关键词出口劳动观念不良行为同学班主任学生家长班级

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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现代教学

2017年第12期

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