期刊文献+

提升实验教学的有效性

下载PDF
导出
摘要 科学课注重实验,强调学生通过实验获取事实,再通过整理事实得出结论。在这一过程中,教师要引导学生设计科学、合理的实验方案,精心选择实验内容,合理分工,注重实验假设,为学生创设适宜的实验环境,提升科学实验的有效性。
作者 饶广荣
出处 《湖北教育(科学课)》 2017年第4期27-27,共1页 The Science Teaching
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部