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高职生态旅游类人才培养模式的探索与实践——以山西林业职业技术学院森林生态旅游专业为例 被引量:4

Exploration and Practice of Personnel Training Mode of Higher Tourism Vocational Education——The Case of Forest Eco-tourism Speciality of Shanxi Forestry Vocational Technology College
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摘要 该文通过问卷调查、访问调查、头脑风暴等研究方法,与校企合作企业共同探讨了旅游人才培养的创新与发展问题,实践"3+1+1+1"人才培养模式,在课程体系构建、五课堂人才培养平台、实训基地建设、师资队伍、评价体系、校企深度融合等方面不断探索,着力培养具有林业精神、学徒精神的旅游服务与基层管理人才。 This article investigates the innovation and development of the cultivation mode of the talents in tourismby questionnaires,interviews,brain storm and discussion with school enterprise cooperation. We constantly ex-plore new ways in practicing"3+1+1+1"training mode,which can be summarized as follows:curriculum program con-struction,organizing"five classes"training platform,construction of practical training base,teaching staff,school-enterprise co-training pattern and so on to cultivate tourism services elementary business management personnelwith the spirit of forestry,and the spirit of the apprentice.
出处 《安徽农学通报》 2017年第12期169-171,共3页 Anhui Agricultural Science Bulletin
基金 2016年山西省职业教育森林生态旅游重点专业建设项目 山西省职业教育森林生态旅游骨干专业建设项目 山西林业职业技术学院院级科研教改基金项目(项目编号:20160202) 2016年山西省<旅游景区动物观赏>精品开放课程建设阶段性成果
关键词 “3+1+1+1” 人才培养模式 校企共育 五课堂 "3+1+1+1"training mode Personnel training mode School-business co-training pattern Five classes
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