期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学智慧教育的实践——以肥城市龙山小学为例
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着社会的快速发展,信息化在教育教学中发挥了越来越重要的作用。肥城市龙山小学紧紧抓住"互联网+"的技术红利,在教育教学领域全面深入地运用现代信息技术,大力进行"智慧教育"的实践探索。通过架构智慧课程、建构智慧课堂、实现智慧文化生成,促进教师专业化发展,培养学生核心素养,助推教育改革与发展,全面培养有智慧的人。
作者
颜世民
张彬
机构地区
肥城市龙山小学
出处
《现代教育》
2017年第5期13-14,17,共3页
关键词
小学
智慧教育
实践
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G622.0 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
张屹,董学敏,白清玉,熊曳,朱映晖.
智慧教室环境下学生的探究参与度研究——以“食物在体内的旅行”为例[J]
.电化教育研究,2018,39(5):86-92.
被引量:11
引证文献
1
1
庄大伟.
现代技术环境下的小学科学教学优化策略[J]
.当代家庭教育,2019,0(10):141-141.
1
卞惠石.
学程导航:互联网+课堂的新实践[J]
.上海教育科研,2016(12):80-83.
被引量:1
现代教育
2017年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部