期刊文献+

空间与平台:培养学生核心素养的基石 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 本文运用空间理论厘定了学校、教师和学生主体应具有的空间,结合实际,分析研究了在各个空间应当构建的平台及运行机制,概括了空间与平台发挥的独特作用。
出处 《现代教育》 2017年第5期29-31,共3页
  • 相关文献

同被引文献6

引证文献1

二级引证文献9

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部