中小学校长个性化管理风格研究

校长管理风格是校长个人相对稳定的学校管理观点和学校管理方式,校长的个性特征和个性化管理风格代表和造就了学校的特色和风格。本文尝试从人格特征和管理类型两个维度出发,将校长个性化管理风格进行分类划分,并结合三个典型案例,进一步明晰:校长的职业个性特征与其学校管理风格存在着必然的联系;信任和尊重是校长个性化管理的基石;"个性特征+管理类型"的管理风格分类方式更具针对性和灵活性,提高了分类模型的普适性。