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从自主交互式课堂到语文课程建设
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摘要
《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》)提出:“学生是学习的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,爱护学生的好奇心、求知欲,鼓励自主阅读、自由表达,充分激发他们的问题意识和进取精神,关注个体差异和不同的学习需求,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
作者
李朝霞
机构地区
广东省珠海市香洲区第二十一小学教务处
出处
《基础教育课程》
2017年第12期43-47,共5页
关键词
语文课程标准
自主阅读
课程建设
交互式
课堂
《课程标准》
语文学习
义务教育
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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基础教育课程
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