教学目标设计的“异化”及消解策略

“从某种意义上说．人与动物的区别之一．在于人的行动都是有目的的。换言之，人们在作出行动之前．便对行动结果有了某种预期。”教学目标就是人们对教学活动结果的一种主观上的愿望．是对完成一项教学活动后学生应达到的行为状态的详细具体的描述．主要用来解决“为什么教学”的问题。“现代教学论认为，完整的教学活动包括教学目标、教学过程、教学评价三大支柱，而教学目标占据首要位置．是教学活动的第一要素和基本前提。