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一道中考题的三种解法对比

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摘要在反比例函数复习课上,笔者用3种方法证明了一道中考题,3种方法的思维起点不同,学生接受的程度不一样.本文先详细介绍这3种方法解题思路的形成过程,再对比3种方法的优劣,以促进解题教学.

作者张小川

机构地区山东淄博高青县实验中学

出处《数理化学习》 2017年第5期24-26,共3页

关键词反比例函数解题思路解题教学

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习

2017年第5期

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