期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

错解剖析四例

原文传递

导出

摘要在解题时,如果忽视了推理的依据,就有可能犯各种各样的错误,下面通过实例剖析出现错误的原因.

作者郑泉水

机构地区河北省顺平县教育局教研室

出处《数理化学习》 2017年第6期24-25,共2页

关键词错解剖析教训

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1符翠英.学生计算错误的原因分析及教学措施[J].小学教学参考（综合版）,2017,0(6):32-32.
2孙翠玲.构造法妙解直线与圆的问题[J].中学数学（高中版）,2017(7):79-80. 被引量：1
3余隆兰,梁显定.例析点差法解决双曲线的点线对称问题[J].数学教学通讯,2017(18):74-75.
4蒋薇薇.供给侧改革下应用型本科校企合作项目的改进——基于PDCA(质量环)的视角[J].商业会计,2017(11):122-123. 被引量：2

数理化学习

2017年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部