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巧用图像法解物理问题的策略被引量：1

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摘要通过对图像中的坐标轴、点、线、面的讨论,让学生理解图像所包含的物理概念、物理过程、物理规律,学会用用图像法解决问题问题的一般方法,将数学、信息技术等其他学科应用与物理的学习中来,逐步培养了学生的综合能力,提升学生的核心素养.

作者吴广春

机构地区江苏省扬州市邗江实验学校

出处《数理化学习》 2017年第6期47-48,共2页

关键词物理量规律关系

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

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数理化学习

2017年第6期

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