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教师标准化病人与高仿真模拟人相结合在《健康评估》课程实验教学中的应用 被引量:11

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摘要 随着我国护理事业的快速发展,在高校中培养高素质的护理学生至关重要,这就要求高校护生课程教学模式需适应临床岗位需求,通过课程学习使护生具备基本的知识、技能、态度和行为。本文将教师标准化病人与高仿真模拟人相结合,应用于《健康评估》课程实践教学中,从而提高了该课程的教育教学效果。
出处 《内蒙古医学杂志》 2017年第2期256-256,F0003,共2页 Inner Mongolia Medical Journal
基金 内蒙古医科大学教学改革研究课题(NYJGB1201401)
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献20

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共引文献46

同被引文献100

引证文献11

二级引证文献55

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