脑瘫儿童语言认知训练对肢体功能康复的促进作用分析

目的:探讨脑瘫儿童语言认知训练对肢体功能康复的促进作用。方法:选择2014年7月~2016年7月在我院治疗的语言发育迟缓脑瘫患儿46例,并随机分为对照组和观察组,对照组23例给予常规脑瘫康复治疗,观察组23例则在常规康复治疗基础上给予语言认知训练,比较两组患儿肢体功能康复情况。结果:治疗后,观察组肢体屈曲、伸直、腹前、腹后评分均显著高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:语言认知训练可以有效促进脑瘫患儿的肢体功能康复,提高患儿的肢体运动功能,可在临床中推广应用。