心理干预对初中生心理卫生知识知晓率的影响

目的探讨心理干预对初中生心理卫生知识知晓率的影响。方法采用《中学生心理卫生知识问卷》筛选被试并分为同质的2个小组,随机确定干预组和对照组;干预组学生进行干预并进行后测,对照组学生不进行任何干预。结果对照组学生心理卫生知识干预前后得分差异甚微,干预组学生心理卫生知识干预前后得分差异有统计学意义(t=-29.045,P<0.001)。结论团体辅导干预对初中生心理卫生知识知晓率具有良好效果。