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农村小学生作文的现状及对策
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摘要
小学作文教学一直都是教师教学的难点,为了改变这一现状,让农村小学生变得热爱写作,从中获得写作的乐趣,教师要注意培养学生熟记好词好句的习惯,要根据学生的生活环境设计作文题材,培养学生仿写的能力和创新的能力。
作者
李昭坤
机构地区
玉林市福绵区福绵镇良表小学
出处
《基础教育研究》
2017年第10期32-32,34,共2页
Basic Education Research
关键词
农村小学生
作文难点
策略研究
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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