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小学数学应用题的语言分析
被引量:
2
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摘要
小学数学应用题相对于选择题、填空题而言具有更强的综合性,它所要运用的知识内容也较多,相比之下难度更大。其中数学语言是造成学生理解困难的部分因素,需要教师在日常教学中加以重视,将消极影响降到最低。
作者
卢安东
机构地区
昆山市玉峰实验学校
出处
《基础教育研究》
2017年第10期37-38,共2页
Basic Education Research
关键词
数学语言
应用题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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