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例谈小学数学课堂提问的有效性 被引量:1

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摘要 数学课堂上如何通过有效的数学问题引发学生思考,引导他们展现自己的思维过程?文章通过在知识生长处问、在知识可疑处问、在知识冲突处问这三方面对怎样有效提问启发学生的思维进行分析阐述。
作者 秦素琴
出处 《基础教育研究》 2017年第10期45-46,共2页 Basic Education Research
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同被引文献3

引证文献1

二级引证文献3

  • 1莉莉吴,子夜黑猫.时间仲裁者[J].中学生百科(小文艺),2017,0(7):42-47.

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