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用生活事例引导初中生学好数学
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摘要
在初中数学教学中,将知识与生活紧密联系起来,通过联系与学习有关的事例、与他人有关的事例、与生活有关的事例,将数学知识形象化,通俗化,使学生易学、易记,从而引导学生学好数学。
作者
林春爵
机构地区
东兴市第二中学
出处
《基础教育研究》
2017年第10期47-47,共1页
Basic Education Research
关键词
生活事例
引导
数学学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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基础教育研究
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