期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
那些苍凉而温暖的动词——《我与地坛》新解
被引量:
1
原文传递
导出
摘要
《我与地坛》是史铁生散文的代表作,近年来人选多个版本的高中语文教科书。学者们从题材、立意、结构等方面对其展开的解读,给我们很多启发。本文尝试从动词——这一语言的小窗口出发,重在探寻作者的精神成长历程。
作者
孟祥英
机构地区
齐鲁师范学院文学院
出处
《文艺评论》
2017年第6期54-61,共8页
Literature and Art Criticism
关键词
《我与地坛》
动词
温暖
苍凉
语文教科书
成长历程
代表作
史铁生
分类号
I207.67 [文学—中国文学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
1
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
1
1
欧阳光明.
从“残疾的人”到“人的残疾”——论史铁生创作的精神嬗变[J]
.中国现代文学研究丛刊,2016(12):68-79.
被引量:4
二级参考文献
3
1
吴俊.
当代西绪福斯神话——史铁生小说的心理透视[J]
.文学评论,1989(1):40-49.
被引量:36
2
吴俊.
大彻大悟:绝望者的美丽遁词——关于史铁生的小说[J]
.文学自由谈,1989(4):13-18.
被引量:9
3
史铁生,王尧.
“有了一种精神应对苦难时,你就复活了”[J]
.当代作家评论,2003(1):47-59.
被引量:39
共引文献
3
1
白振有.
论史铁生小说对陕北方言资源的运用及其文学价值[J]
.延安大学学报(社会科学版),2022,44(6):87-93.
被引量:1
2
康玲瑞.
史铁生作品中的生命叙事探讨[J]
.名作欣赏(评论版)(中旬),2024(8):167-169.
3
王清.
世俗生活的终极追问——《秋天的怀念》的言语思维解读[J]
.语文教学通讯,2024(34):69-73.
引证文献
1
1
马臻.
戏剧化、象征化以及超越--《我与地坛》中的记人叙事艺术新探[J]
.语文学习,2022(4):37-40.
1
孟萌.
走不出的项脊轩——《项脊轩志》中的“我”的精神成长历程[J]
.新天地(开拓教育新天地),2011(11):94-94.
2
夏康全.
页羽的“时”与“天”[J]
.语文教学研究,2017(4):13-14.
3
晓君.
传统节日类素材积累[J]
.高中生(高考),2017,0(6):6-7.
4
游晨芳.
带领学生触摸温暖的苍凉——将迟子建散文引入死亡教育校本课程[J]
.学周刊,2017(21):186-187.
5
桑进林.
实践,方得真知[J]
.同学少年,2017,0(5):21-21.
6
郑红蕾.
烟的遐思[J]
.作文新天地(高中版),2017,0(7):97-98.
7
刘卓.
人教版高中语文教科书古代词作选编研究[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2017,0(7):150-152.
8
李林.
语文教材之我见——试论中国现当代小说在高中语文教科书的选编[J]
.试题与研究(教学论坛),2017(17):12-13.
9
吴惠英.
利用“互联网+”构建新的语文教学模式[J]
.语文教学与研究(综合天地),2017,0(5):109-109.
被引量:1
文艺评论
2017年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部