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学前教育发展存在的问题与对策——以H省K市为例
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摘要
学前教育是国民教育体系的重要组成部分,是终身教育的开端,事关个人、家庭和民族的未来。目前我国的学前教育发展态势良好,但也存在很多困难和问题。大力发展普惠性幼儿园,是解决这些困难和问题的有效途径。
作者
刘畅
高向东
机构地区
华东师范大学教育学部
华东师范大学公共管理学院
出处
《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》
2017年第3期79-82,共4页
Journal of Henan Institute of Education(Philosophy and Social Sciences Edition)
关键词
学前教育
发展
问题
对策
分类号
G619.2 [文化科学—学前教育学]
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河南规划“十三五”学前教育发展[J]
.学苑教育,2017,0(12):6-6.
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3
李见新.
河南规划“十三五”学前教育发展[J]
.中小学电教(综合),2017,0(5):47-47.
4
教育部等四部门关于实施第三期学前教育行动计划的意见[J]
.基础教育参考,2017,8(11):5-5.
被引量:3
5
教育部基础教育司负责人就《关于实施第三期学前教育行动计划的意见》答记者问[J]
.基础教育参考,2017,8(12):3-5.
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河南教育学院学报(哲学社会科学版)
2017年 第3期
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