核心素养视域下高中财经素养校本课程新探

以培养“全面发展的人”为核心的《中国学生发展核心素养》并不局限于某一门具体学科知识的学习,其着力点在于素养培育过程中个体通过学习与实践所获得的知识与技能、体验的过程与方法和升华的情感态度与价值观.核心素养的培育强调的是问题的解决与能力的提升,其目的在于帮助个体将来从容自信地走向社会,更好地适应社会的发展需要,成长为造福国家与社会的人才.为了这一目的的实现,有必要在高中阶段开设财经素养校本课程.