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基于数学核心素养的立体几何教学探析被引量：3

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摘要在普通高中数学课程标准修订组提出数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析六个高中数学核心素养之后,如何在课堂教学中发展学生核心素养就成了一个很重要的课题.本文拟探析如何在高中立体几何教学中发展学生的数学核心素养.

作者张兴李雪琴

机构地区宁夏回族自治区固原市第二中学宁夏回族自治区固原市回民中学

出处《中学数学（高中版）》 2017年第7期40-42,共3页

关键词立体几何教学数学抽象素养普通高中标准修订数学课程逻辑推理数学建模

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2017年第7期

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